2歳のバイリンガル教育：言葉が混ざるのは自然？接触量と動画との付き合い方

「日本語と英語が混ざって話している」「英語の動画を見せているけど、効果はあるの？」。2歳は、言葉が急に増え、二語文を話し始める時期です。この記事では、2歳のバイリンガル教育で知っておきたい、言葉の混ざり方、言語に触れる量、動画との付き合い方を紹介します。

2歳の言葉の発達の目安

• 話せる単語の数が、急に増える
• 「ワンワン、いた」など、2つの言葉をつなぐ二語文が出始める
• 大人の簡単な指示を、理解して動ける
• 自分の気持ちを、言葉で伝えようとする

言葉が混ざるのは、自然なこと

2言語で育つ子どもは、1つの文の中で、2つの言語を混ぜて話すことがあります（コードスイッチング）。たとえば、「これ、red！」「ママ、give me!」といった形です。

これは、言葉が混乱しているのではなく、知っている言葉の中から、使いやすいほうを選んでいるためとされ、バイリンガルの子どもによく見られる自然な現象です。

• 混ざっていても、訂正しすぎない（「そうだね、赤だね」と、正しい形をさりげなく返す）
• 無理に、どちらかの言語だけで話させようとしない
• 保護者が、決めた言語で話しかけ続ける

言語に触れる「量」がカギ

2つ目の言語がどれだけ身につくかは、その言語に触れる量と質が大きく影響するとされています。目安として、起きている時間の中で、一定の割合（たとえば3〜4割程度以上）をその言語で過ごすと、定着しやすいという研究もあります。

ただし、これは研究上の目安であり、家庭ごとに状況が違うため、無理に数字を目指す必要はありません。「毎日、少しでも続ける」ことが大切です。

動画やアプリとの付き合い方

英語の動画やアプリは手軽ですが、次の点に気をつけましょう。

• 受け身で見るだけの動画は、人とのやりとりに比べて、言葉の習得効果が小さいとされる
• 日本小児科学会や、アメリカ小児科学会などの指針では、2歳以降も、スクリーン時間は短く（目安は1日1時間以内）、保護者が一緒に見ることを勧めている
• 見るなら、保護者が一緒に見て、「これは何かな？」「かわいいね」と、声をかける
• 見たあとに、同じ歌を歌ったり、言葉を使った遊びにつなげたりする

2歳におすすめの英語・2言語の遊び

• 英語の歌と、手遊び（Head, Shoulders, Knees and Toes など）
• 英語の絵本を、絵を見ながら一緒に読む
• 日常の場面で、簡単な言葉をかける（"Let's eat!" "Wash your hands." "Good night."）
• 動物や色の名前を、遊びの中で英語で言ってみる

体験談：よくあるエピソード

複数のご家庭でよく聞かれる体験をもとに構成した、一例です。

2歳になった子が、「ママ、water ちょうだい」と日本語と英語を混ぜて話すようになり、最初は「混乱している？」と心配しました。調べたところ、自然な現象と知って安心し、「お水ね、はい water だよ」と、さらっと返すようにしました。しばらくすると、場面ごとに、日本語と英語を使い分けるようになってきました。

こんなときは、相談を

• 2歳を過ぎても、単語がほとんど出ない（両言語を合わせても）
• 二語文が、2歳半になっても出ない
• 大人の言うことを、あまり理解していない様子がある

2言語で育てていることが、原因とは限りません。かかりつけの小児科や、地域の相談窓口に、気になることを相談しましょう。

まとめ

2歳のバイリンガル教育では、言葉が混ざるのは自然なことと理解し、毎日の生活の中で、無理なく2言語に触れる時間をつくることが大切です。動画に頼りすぎず、人とのやりとりを大切にしましょう。

参考にした情報

• 子どもとメディアの問題に対する提言（日本小児科学会）
• Media and Young Minds（American Academy of Pediatrics）

本記事は一般的な情報提供を目的としています。言葉の発達について心配なことがあれば、小児科や乳幼児健診でご相談ください。