英語に親しむ8つのレベル。年齢別に、必要なもの・準備・やること・身につく力
英語の力を、レベル1〜8まで一覧で解説。英語の音に親しむ段階から、自己紹介や発表まで、対象年齢の目安、必要なもの・準備、親子でできるやること、身につく力をまとめました。
「英語はいつから？」「発音に自信がなくても大丈夫？」。おうち英語を考える保護者の方は多くいます。ParentCoachの「英語」では、この力を8つのレベルに分けて、音に親しむところから、話す・読む・書くまでを段階的に育てていきます。この記事では、レベルごとの対象年齢の目安、必要なものと準備、どんなことをすればよいか、そして身につく力を一覧で紹介します。
英語は、どう育てる？
英語も日本語と同じく、「聞く」が先で、「楽しい」が続ける原動力になります。
- 音に親しむ：歌や絵本で、英語のリズムや音に触れる
- 単語・フレーズを使う：あいさつや、身近な単語を、場面の中で使ってみる
- 文で伝える：好きなことや、したいことを簡単な文で言う
- 読む・書く：フォニックス（文字と音のルール）で、読む力の土台を作る
年齢はあくまで目安です
各レベルに示す年齢は、「未経験のお子さまに向いている時期」の目安で、これより早い・遅いからといって問題はありません。分かりやすいよう、1歳未満は月齢、1歳以上は0.5歳（半年）刻みの概算で表示しています。また、レベルは年齢に関係なく選べます。お子さまの興味に合うレベルから始めてみてください。
8つのレベル早見表
| レベル | テーマ | 対象年齢の目安 | 身につく中心の力 |
|---|---|---|---|
| 1 | 英語の音に親しむ | 6か月〜2.5歳 | 英語の音への慣れ、リズム感 |
| 2 | 英語で伝える | 1.5〜3.5歳 | 身近な単語、簡単なやり取り |
| 3 | フレーズで話す | 2.5〜4.5歳 | 場面に合ったフレーズ、お願い・お礼 |
| 4 | 単語を広げる | 3.5〜5歳 | アルファベット、テーマ別の単語 |
| 5 | 文で伝える | 4〜5.5歳 | 簡単な文で話す力、質問に答える力 |
| 6 | 読む・聞く | 4.5〜6歳 | 音と文字の対応、絵本を楽しむ力 |
| 7 | やり取りを広げる | 5〜6.5歳 | 日常会話、物の説明 |
| 8 | 自分の言葉で話す | 5.5〜7歳 | 自己紹介、英語で伝える力 |
各レベルの必要なもの・準備 早見表
| レベル | 必要なもの | 事前の準備 |
|---|---|---|
| 1 | 英語の童謡の音源・動画、音とリズムの楽しい英語絵本、手遊び歌、ぬいぐるみ | 朝の支度や車の中など、「英語を聞く時間」を短く（5〜10分）決めておく |
| 2 | 動物・食べ物・色・数の絵本、絵カード、実物の果物やおもちゃ、数を数える物（ブロックなど） | 1週間に1テーマ（動物・食べ物・色など）に絞ると、覚えやすい |
| 3 | 英語のチャンツ（リズムに合わせて言う）音源、フレーズカード、ぬいぐるみの家族、天気カード | Please、Thank you、Good morning など、よく使う場面のフレーズを決めておく |
| 4 | アルファベット表・ABCカード、テーマ別の絵カード・絵辞典、動作カード、積み木（文字ブロック） | 1週間に1テーマ（動物・食べ物など）を決めて、カードを並べておく |
| 5 | 質問カード、生活場面の絵カード、絵本、ままごとセット | I like ○○ ／ I want ○○ など、使う文型をカードに書いておく |
| 6 | フォニックスカード・フォニックス絵本、やさしい英語絵本、サイトワード（よく出る単語）カード、カレンダー | 音読用に、絵が多く文の短い絵本を数冊選んでおく |
| 7 | おもちゃのお店セット、おもちゃのお金、ぬいぐるみ、描写できる写真や絵 | お店やレストランなど、ごっこ遊びの設定を決めておく |
| 8 | 自己紹介カード、絵本、ノートやカード、手紙用の紙 | 発表する相手（家族・友だち）と、日時を決めておく |
レベル1：英語の音に親しむ（6か月〜2.5歳ごろ）
歌や絵本を通して、英語の音やリズムに親しみながら楽しむ段階です。
取り組むスキル：英語を聞いて楽しむ／英語に合わせて動く／挨拶の言葉を使う／体の部位を英語で言う／英語の歌・ライムを楽しむ
必要なもの・準備
- 英語の童謡の音源・動画
- 音とリズムの楽しい英語絵本
- 手遊び歌
- ぬいぐるみ
- 準備：朝の支度や車の中など、「英語を聞く時間」を短く（5〜10分）決めておく
やること
- 毎日1曲、英語の歌を一緒に歌って体を動かす
- Hello、Bye-byeなど、あいさつを親子で言う
- Head, Shoulders, Knees and Toes で、体の部位を英語で言う
- 英語のライム（韻）を、リズムに合わせて楽しむ
身につく力：英語の音への慣れ、リズム感、簡単なあいさつ、体の部位の単語
レベル2：英語で伝える（1.5〜3.5歳ごろ）
簡単な単語やフレーズを使って、やり取りを楽しむ段階です。
取り組むスキル：身近な単語を覚える／簡単なやり取りをする／数と色を英語で言う／動物・食べ物の英語を言う／気持ちを英語で言う
必要なもの・準備
- 動物・食べ物・色・数の絵本、絵カード
- 実物の果物やおもちゃ
- 数を数える物（ブロックなど）
- 準備：1週間に1テーマ（動物・食べ物・色など）に絞ると、覚えやすい
やること
- 実物を指して、英語で名前を言う
- Give me ○○ 〜をちょうだい、のやり取りを遊びにする
- 1〜10を、英語で一緒に数える
- happy、sadなど、気持ちの単語を使う
身につく力：身近な単語、簡単なやり取り、数と色、気持ちを表す単語
レベル3：フレーズで話す（2.5〜4.5歳ごろ）
簡単なフレーズを場面に合わせて使う段階です。
取り組むスキル：身近なフレーズを使う／歌・チャンツで覚える／お願いやお礼を英語で言う／家族・人を英語で言う／天気・季節を英語で言う
必要なもの・準備
- 英語のチャンツ（リズムに合わせて言う）音源
- フレーズカード
- ぬいぐるみの家族
- 天気カード
- 準備：Please、Thank you、Good morning など、よく使う場面のフレーズを決めておく
やること
- PleaseとThank youを、日常で使う
- 家族の紹介（This is my mom.）をぬいぐるみで遊ぶ
- 天気（sunny、rainy）を、英語で言う
- チャンツで、フレーズをまとめて覚える
身につく力：場面に合ったフレーズ、お願い・お礼、家族・人の言い方、天気・季節の単語
レベル4：単語を広げる（3.5〜5歳ごろ）
アルファベットに触れ、単語の数を増やす段階です。
取り組むスキル：アルファベットを知る／テーマ別に単語を覚える／絵と英単語をつなぐ／英語を聞き取って理解する／形・大きさを英語で言う／動作の言葉を英語で言う
必要なもの・準備
- アルファベット表・ABCカード
- テーマ別の絵カード・絵辞典
- 動作カード
- 積み木（文字ブロック）
- 準備：1週間に1テーマ（動物・食べ物など）を決めて、カードを並べておく
やること
- ABCの歌で、アルファベットに親しむ
- 絵カードと英単語をマッチングする
- Simon says（先生が言った通りに動く）で、動作の単語を聞き取る
- 円・三角などの形や、big・smallを英語で言う
身につく力：アルファベット、テーマ別の単語、聞き取る力、形・大きさ・動作の言葉
レベル5：文で伝える（4〜5.5歳ごろ）
簡単な文で気持ちや希望を伝える段階です。
取り組むスキル：簡単な文で話す／質問に答える／一日の生活を英語で言う／好き嫌いを英語で言う／位置・場所を英語で言う
必要なもの・準備
- 質問カード
- 生活場面の絵カード
- 絵本
- ままごとセット
- 準備：I like ○○ ／ I want ○○ など、使う文型をカードに書いておく
やること
- I like apples. など、好きなものを文で言う
- What's this? などの質問に答える
- wake up、eat breakfast など、1日の生活を英語で言う
- in・on・under で、物の位置を言う
身につく力：簡単な文で話す力、質問に答える力、好き嫌いの表現、位置・場所の言葉
レベル6：読む・聞く（4.5〜6歳ごろ）
フォニックスや絵本で、読む・聞く力を伸ばす段階です。
取り組むスキル：音と文字を結びつける／英語の絵本を楽しむ／よく出る単語を読む／英語を音読する／反対の言葉を英語で言う／曜日・月を英語で言う
必要なもの・準備
- フォニックスカード・フォニックス絵本
- やさしい英語絵本
- サイトワード（よく出る単語）カード
- カレンダー
- 準備：音読用に、絵が多く文の短い絵本を数冊選んでおく
やること
- 文字の音（a＝ア など）と文字を結びつける
- 英語の絵本を、聞いたり読んだりする
- the、is、and など、よく出る単語を読む
- big ↔ small など、反対の言葉や、曜日・月を英語で言う
身につく力：音と文字の対応、絵本を楽しむ力、読む力、曜日・月の単語
レベル7：やり取りを広げる（5〜6.5歳ごろ）
日常の会話や描写ができる段階です。
取り組むスキル：日常の会話をする／ものを説明する／英語でごっこ遊びをする／英語で質問する／買い物の英語を使う
必要なもの・準備
- おもちゃのお店セット
- おもちゃのお金
- ぬいぐるみ
- 描写できる写真や絵
- 準備：お店やレストランなど、ごっこ遊びの設定を決めておく
やること
- How are you? など、日常のあいさつと会話をする
- It is red. など、物の特徴を説明する
- 英語でごっこ遊び（お店屋さん）を楽しむ
- How much? など、買い物の英語を使う
身につく力：日常会話、物の説明、質問する力、買い物の表現
レベル8：自分の言葉で話す（5.5〜7歳ごろ）
自己紹介や短いお話を英語で伝える段階です。
取り組むスキル：自己紹介をする／英語でお話を伝える／英語を書く／英語で発表する／英語のカード・手紙を書く
必要なもの・準備
- 自己紹介カード
- 絵本
- ノートやカード
- 手紙用の紙
- 準備：発表する相手（家族・友だち）と、日時を決めておく
やること
- My name is ○○. I like ○○. で、自己紹介をする
- 好きな絵本のお話を、英語で短く伝える
- 単語や短い文を、英語で書いてみる
- カードや手紙に、英語でメッセージを書く
身につく力：自己紹介、英語で伝える力、英語を書く力、発表する力
関わり方のコツ
どのレベルでも共通する、親の関わり方のポイントは次のとおりです。
- 発音は完璧でなくて大丈夫：親が楽しそうに英語を使う姿が、いちばんの手本です
- 日本語の土台を大切に：日本語でしっかり気持ちを伝えられることが、英語の土台にもなります
- 動画に頼りきらず、親子でやり取りを：一緒に歌う、指差す、真似するなど、双方向の遊びを増やしましょう
ParentCoachでは、各スキルの達成の様子に合わせて、次に取り組むアクティビティを提案します。
安全に楽しむための注意点
- 映像の見すぎに注意：日本小児科医会は、2歳までのテレビ・ビデオ視聴は控えることを提言しています。英語の動画も、時間を決めて、親子で一緒に楽しむのがおすすめです
- 無理強いしない：「言ってみて」と何度も言わせると、英語が苦手になることがあります。楽しい雰囲気を優先してください
まとめ
英語は、上手に話せることより、「英語って楽しい」と思えることが大切です。歌、絵本、あいさつなど、毎日少しずつ触れる時間をつくってみてください。お子さまの年齢に合ったレベルから、無理なく始められます。
参考にした情報
本記事は一般的な情報提供を目的としています。お子さまの年齢や様子に合わせ、必ず大人が付き添って取り組んでください。