1歳のバイリンガル教育：母語の土台づくりと、2言語での語りかけ方

「英語は早く始めたほうがいい？」「2つの言語で話しかけると、言葉が遅れない？」。1歳は、初めての言葉が出始める時期で、バイリンガル教育をいつから、どう始めるか悩む保護者が増えます。この記事では、1歳のバイリンガル教育で大切にしたいことを紹介します。

1歳の言葉の発達の目安

• 「まんま」「ママ」など、意味のある言葉（初語）が出始める（1歳前後が多い）
• 大人の言葉を理解し、指差しで答えられるようになる
• 1歳半ごろから、言葉の数が増えていく子が多い

言葉の出るペースには、もともと個人差があります。

1歳のバイリンガル教育で大切な3つのこと

1. 母語（家庭で一番使う言葉）の土台を優先する

言葉の発達の土台は、保護者との豊かなやりとりで育ちます。母語でたくさん話しかけ、気持ちを通わせることが、2つ目の言語を身につけるときにも役立つとされています。無理に英語に置きかえる必要はありません。

2. 「人とのやりとり」の中で言葉に触れさせる

言葉は、目を見て、表情や声のトーンといっしょに、やりとりする中で身につきます。1歳の子には、次のような関わりが効果的です。

• 「ブーブーだね」「おいしいね」と、子どもが見ているものに言葉を添える
• 絵本を読みながら、指差しや声かけをする
• 歌や手遊びを、動作といっしょに楽しむ

3. 言語のルールを、家庭でゆるく決める

2言語で育てるときによく使われる考え方に、「1人1言語（One Parent, One Language）」があります。たとえば、母親は日本語、父親は英語、といった形で、人ごとに話す言語を決めておく方法です。ただし、家庭の事情によって形はさまざまで、「正解」は一つではありません。

• 人で分ける（母は日本語、父は英語）
• 時間・場面で分ける（平日は日本語、週末は英語）
• 場所で分ける（家では日本語、外では英語）

続けやすい形を選ぶことが大切です。

2言語で育てると、言葉は遅れる？

2つの言語で育つ子どもは、言葉が遅れるのでは、と心配されることがあります。バイリンガルの子どもが、2つの言語を合わせた語彙数では、1つの言語で育つ子どもと同程度とされています。1つ1つの言語を別々に見ると、単語数が少なく見えることがありますが、これは自然なことです。

1歳におすすめのかかわり方

• 英語の絵本や歌は、保護者が一緒に楽しむ形で取り入れる
• 動画やアプリだけに頼らず、人とのやりとりを大切にする（1歳半までは、スクリーンの使用は避ける、という小児科の指針もある）
• 毎日短時間でも、同じ言語で話しかける時間をつくる
• 間違いや混ざりを、気にしない

体験談：よくあるエピソード

複数のご家庭でよく聞かれる体験をもとに構成した、一例です。

英語が得意な夫が、毎日お風呂の時間に英語の歌と声かけをするようにしました。1歳の子は、最初は反応が薄かったのですが、半年ほどすると、英語の歌の最後のフレーズを、まねして口ずさむように。日本語も順調に増えていて、「2つの言語を聞いて育つこと」自体が、特別な負担ではないことを実感しました。

こんなときは、相談を

• 1歳半を過ぎても、意味のある言葉がまったく出ない
• 名前を呼んでも反応しない、視線が合いにくい
• 指差しや、身振りでのやりとりが、ほとんど見られない

言葉の遅れは、2言語で育てていることが原因とは限りません。1歳6か月児健診や、小児科で、気になることを相談しましょう。

まとめ

1歳のバイリンガル教育は、母語を土台に、人とのやりとりの中で、2つの言語にゆるやかに触れさせることが大切です。焦らず、親子で言葉を楽しむ時間を増やしていきましょう。

参考にした情報

• 1歳6か月児健康診査（各自治体）
• Bilingualism and language development in young children（学術研究のレビュー）

本記事は一般的な情報提供を目的としています。言葉の発達について心配なことがあれば、小児科や乳幼児健診でご相談ください。