1歳の非認知能力：「やってみたい」を支えて、粘り強さの芽を育てる

「自分でやりたい」「できない！」と癇癪を起こす。1歳は、非認知能力（意欲・粘り強さ・気持ちのコントロールなど）の土台ができ始める時期です。この記事では、1歳の非認知能力の考え方と、家庭での関わり方を紹介します。

非認知能力とは

テストの点数では測れない、意欲・粘り強さ・自己コントロール・思いやりなどの力の総称です。幼児期の経験が、のちの学びや人間関係の土台になると、多くの研究で言われています。

1歳の様子

個人差があり、あくまで目安です。

• 「自分で」とスプーンやコップを持ちたがる
• 思い通りにならないと、泣く・怒る
• 繰り返し、同じ遊び（積む・出す・入れる）に没頭する
• 親を安全基地にして、探索する（離れて遊び、時々振り返る）

1歳の非認知能力を育てる関わり

安心感（愛着）が土台

• 泣いたら、抱っこや声かけで気持ちを受け止める
• 「お世話して甘やかしすぎ？」と心配しなくて大丈夫。安心感があるほど、自分から探索できる

「自分でやりたい」を支える

• 時間に余裕があるときは、こぼしても、見守る
• できそうなことは任せ、難しいところだけ手伝う
• できたら、「できたね」と一緒に喜ぶ

悔しさに寄り添う

• 癇癪のときは、「悔しかったね」と気持ちを言葉にして受け止める
• 落ち着くまで、安全を守りながら待つ
• 無理に叱って止めない

夢中を邪魔しない

積み木や、ものの出し入れに没頭しているときは、声をかけすぎず、見守ります。集中力の芽です。

体験談：よくあるエピソード

複数のご家庭でよく聞かれる体験をもとに構成した、一例です。

朝の支度で急いでいるのに、自分で靴を履きたがり、毎日バトルでした。休日だけでも「自分でやる時間」を作り、できたら一緒に拍手しました。しばらくすると、できなくても自分でやろうと粘り、成功すると得意げな顔をするようになりました。

相談の目安

• 極端に、反応が乏しい、あやしても笑わない
• 激しい癇癪が長時間続き、落ち着かせるのが非常に難しい
• 親との関わりに、全く興味を示さない

育児に不安が強いときも含め、小児科、乳幼児健診、自治体の相談窓口に相談してください。

まとめ

1歳の非認知能力は、安心感・「自分で」を支える・悔しさへの寄り添いで育ちます。結果より、やってみる過程を一緒に喜びましょう。

参考にした情報

• 幼児期の非認知能力に関する研究（国内外の学術研究のレビュー）
• 愛着・自己制御の発達に関する研究

本記事は一般的な情報提供を目的としています。発達について心配なことがあれば、小児科や、自治体の相談窓口にご相談ください。