しりとりは何歳からできる？言葉遊びの始め方と、ルールが分からない子へのやさしい教え方

「しりとりを、始めたけれど、全然続かない」「ルールが分かっていないみたい」。しりとりは、道具がいらず、どこでもできる言葉遊びです。この記事では、しりとりが楽しめる年齢の目安と、教え方のコツを紹介します。

しりとりが楽しめる年齢の目安

しりとりには、次のような力が必要です。

• 言葉を、音のかたまり（音節）に分けて考える力
• 言葉の最後の音を、取り出す力
• その音から始まる、言葉を思い浮かべる力

こうした力が、育ってくるのは、4〜5歳ごろと言われています。

• 3歳ごろ：言葉の最初の音や、最後の音への、気づきが少しずつ出始める
• 4歳ごろ：ルールを理解し、親のサポートがあれば、楽しめる
• 5〜6歳ごろ：ひらがなへの興味とともに、自分で続けられるようになる

個人差は大きいため、年齢だけで判断せず、子どもの様子を見ながら、取り入れましょう。

しりとりを、教えるステップ

ステップ1：音のかたまりに、気づく

「りんご」を、手を叩きながら「り・ん・ご」と、3つに分けるなど、言葉を音ごとに、区切る遊びをします。

ステップ2：言葉の最初の音、最後の音を知る

• 「りんごの、最初の音は？」「り！」
• 「りんごの、最後の音は？」「ご！」

「あたまの音」「しっぽの音」などの、呼び方にすると、分かりやすくなります。

ステップ3：しっぽの音で、始まる言葉を探す

「りんごの、しっぽは『ご』。『ご』から始まる、言葉は何かな？」と、問いかけます。答えが出なければ、親が、ヒントを出します。

ステップ4：交代で、続ける

親子で、交代しながら、言葉をつなぎます。最初は、絵カードなどを使うと、イメージしやすくなります。

ルールを、分かりやすく伝える

• 「ん」で終わる言葉を言ったら、負けになることは、最初は、気にしすぎない（「ん」で終わっても、「もう一回やろう」と、続ける）
• 「ん」の扱いは、後から、少しずつ教える
• 同じ言葉を、繰り返してもよい、最初は、緩やかなルールで、楽しむ

続かないときの工夫

• ヒントを出す（「赤くて、すっぱい、くだものは？」）
• 絵本や、絵カードを、見ながら、言葉を探す
• テーマを決める（食べ物しりとり、動物しりとり、のりものしりとり）
• 親が、わざと、答えを間違えて、子どもに教えてもらう
• 子どもが答えに詰まったら、待つ。急かさない

年齢に合わせたアレンジ

3〜4歳向け

• 「あたまの音あそび」：「りんご」の、あたまの音は「り」。「り」から始まる言葉を、探す
• 絵カードを使った、しりとり

5〜6歳向け

• 「3文字しりとり」：3文字の言葉だけで、続ける
• 「お題しりとり」：テーマを決めて、続ける
• 「ひらがなを書きながら」：言葉を、紙に書きながら、続ける

しりとりで、育つ力

• 語彙（言葉の数）
• 音韻意識（言葉の音への気づき）
• 記憶力・思考力
• 順番を守る力、ルールを理解する力
• ひらがなの学習への、興味

車や待ち時間で、できる言葉遊び

• しりとり（道具が、いりません）
• 「あたまの音、同じ言葉、探し」ゲーム
• 「なぞなぞ」（身の回りのものを、ヒントにする）
• 「何が見えるかな」ゲーム（見えるものを、順に言う）

相談の目安

• 年長になっても、言葉の音への気づきが、極端に少ない（言葉を、音に分けるのが、難しいなど）
• 言葉の発達や、聞き取りに、ほかにも心配なことがある

乳幼児健診、小児科、保健センター、園の先生に、相談してみましょう。

よくある場面と声かけの例

「ん」で終わる言葉を、言ってしまった場合の例です。

「『ん』がつくと、おしまいなんだけど、今日は、特別に、もう一回、やってみよう」と、気軽に続けます。慣れてきたら、「『ん』で、おわるよ」と、ルールを、少しずつ教えます。

まとめ

しりとりは、4〜5歳ごろから楽しめる、言葉遊びです。音のかたまりに気づく遊びから、段階的に進め、ルールは、緩やかに伝えましょう。遊びを通して、語彙や、音韻意識が、自然に育ちます。

参考にした情報

• 幼稚園教育要領（言葉に関する部分）
• 保育所保育指針（厚生労働省）

本記事は一般的な情報提供を目的としています。お子さまの発達について心配なことがあれば、小児科や自治体の相談窓口にご相談ください。