6歳の社会性：小学校入学に向けて、友だち作りと集団生活の力を育てる

「友だちができるかな」「集団行動についていけるかな」。6歳は、入学を前に、新しい環境で人と関わる力が求められる時期です。この記事では、6歳の社会性の育ち方と、入学に向けた関わり方を紹介します。

6歳の社会性の様子

個人差があり、あくまで目安です。

• 友だちとルールを決めて遊び、役割分担もできる
• 相手の立場で考える力が育ってくる
• 「みんなと同じ」「仲間」を意識し、友だち関係が大きな関心事
• 競争心が強まり、勝ち負け・できる・できないを気にする
• 入学への期待と不安が入り混じる

入学に向けて育てたい力

自己紹介・あいさつ

• 「おはよう」「ありがとう」「ごめんなさい」を、自分から言える
• 自分の名前・好きなことを、簡単に言える
• 家で、自己紹介ごっこを練習する

困ったときの助けの求め方

• 「わからない」「トイレに行きたい」「困っている」と、先生に伝える練習
• 困ったときは、恥ずかしくないと伝える
• 家で、ロールプレイ（先生役・生徒役）で練習する

集団行動

• 先生の話を、最後まで聞く
• 並ぶ・順番を待つ・みんなで行動する
• 時間・チャイムに合わせて切り替える

友だち作り

• 「一緒に遊ぼう」「入れて」を、言える
• 初めての子にも、挨拶・声かけができる
• すぐに友だちができなくても、焦らない

友だち関係の悩みへの関わり方

• 子どもの話を、遮らず最後まで聞く
• 「どう思った？」「どうしたい？」と、自分で考えられる質問をする
• 解決を急がず、気持ちの受け止めを優先する
• 長引く場合は、先生に相談する

入学後の不安への関わり方

• 入学前に、学校見学・通学路の確認をして、見通しを持たせる
• 「楽しみなこと」「心配なこと」を、聞いてあげる
• 入学後は、疲れやすいので、家庭では休息を優先
• 「何かあれば、いつでも話してね」と伝える

体験談：よくあるエピソード

複数のご家庭でよく聞かれる体験をもとに構成した、一例です。

入学前、「友だちできるかな」と不安がっていたので、一緒に「はじめまして、〇〇です。好きな遊びは何ですか？」と練習しました。入学式の日、隣の子に勇気を出して話しかけたそうで、帰ってきて「お友だちできたよ！」と笑顔でした。

相談の目安

• 他の子との関わりがほとんど見られない
• 集団行動が極端に難しい
• 登校しぶり、腹痛・頭痛などの身体症状が続く

気になるときは、園、就学時健診、小児科、自治体の相談窓口に相談してください。

まとめ

6歳の社会性は、自己紹介・助けを求める・集団行動の練習で整います。完璧を目指さず、安心して話せる家庭を土台にしましょう。

参考にした情報

• 幼児期から学童期への移行期の社会性に関する研究（国内外の学術研究のレビュー）
• 幼稚園教育要領・保育所保育指針（人間関係）
• 小学校学習指導要領（生活）

本記事は一般的な情報提供を目的としています。発達や就学について心配なことがあれば、園、就学時健診、自治体の相談窓口にご相談ください。